ایلام حساب

الف- فصل اول پايان نامه : Introduction يا مقدمه يا كليات تحقيق
محتوای فصل یک ممکن است در برخی از دانشگاه ها تفاوت هایی داشته باشد. اما معمولاً محتوای فصل یک به ترتیب زير است:
1. مقدمه: طرح كليات تحقيق
2. بيان مساله: شرح مشکل و ارایه آنها به شکل سوال کلیدی برای پاسخ به كمك تحقیق
3. ضرورت و اهميت تحقيق: چرایی انجام کار و معرفی کاربران احتمالی نتایج تحقیق
4. اهداف تحقيق: آنچه تحقیق به دنبال انجام آن است
5. فرضيه ها يا سؤال هاي تحقيق: مسیری برای اجرای تحقیق
6. پيش فرض ها: قبول مواردی برای اطمینان از حرکت در مسیر اجرای تحقیق
7. تعريف عملياتي وا‍ژه هاي تحقيق: اقدامی برای برداشت مشترک از مفاهیم تحقیق
در برخي از دانشگاه ها تاكيد بر اين است كه محدوديت هاي تحقيق نيز در همين فصل نوشته شود. در برخي از دانشگاه نيز بر نوشتن مباني نظري تحقيق در اين بخش تاكيد دارند.
ب-فصل دوم پایان نامه: Review and Litrature يا ادبيات و پيشينه تحقيق
1. مقدمه : معرفي محتواي فصل
2. مباني نظري: نطريه هاي مرتبط با موضوع و قابل بحث در فصل پنج (در تعدادي معدودي از دانشگاه ها مباني نظري در فصل يك ارايه مي شود)
3. پيشينه تحقيق: تحقيقات داخلي و خارجي مرتبط با موضوع
4. جمع بندي كلي: جمع بندي از مجموع ادبيات پيشينه
پ-نگارش فصل سوم پایان نامه: Resarch Methodology يا روش شناسي تحقيق
1. مقدمه: معرفی محتوای فصل
2. روش و طرح كلي تحقيق: اشاره به روش تحقيق از ابعاد هدف، محيط اجرا، استراتژي و مسيراجرا
3. جامعه آماري: معرفي جامعه آماري
4. نمونه آماري و روش نمونه گيري: بيان تعداد نمونه و روش نمونه گيري
5. متغيرهاي تحقيق: شاخص های تغییر پذیر تعریف می شوند
6. ابزار اندازه گيري: معرفی ابزار و اعتبار و روایی آن
7. شيوه جمع آوري اطلاعات: روش اجرا در جمع آوري اطلاعات
8. روش هاي آماري: معرفي انواع روش هاي آماري مورد استفاده در پايان نامه
ت- نگارش فصل چهارم پایان نامه: Findings يا تجزيه و تحليل يافته هاي تحقيق
1. مقدمه : معرفی محتوای فصل
2. توصيف داده ها: جداول و نمودارهاي توصيفي
3. آزمون فرضيه ها يا طرح سؤالات : متناسب با يافته ها جداول و نمودارهاي ذيربط ارايه مي شود.
ث- نگارش فصل پنجم پایان نامه: Discussion يا بحث و نتيجه گيري
1. مقدمه : معرفي و محتواي فصل
2. خلاصه تحقيق: خلاصه سه فصل
3. خلاصه يافته ها: خلاصه فصل چهارم
4. بحث : مقایسه تحقیقات و نتایج موافق و مخالف با نتایج حاصل از یافته ها
5. نتيجه گيري: ارایه پیام حاصل از تحقیق
6. محدوديت هاي تحقيق: محدوديت هاي در كنترل و خارج از كنترل محقق( در برخي از دانشگاه ها در فصل يك نوشته مي شود)
7. پيشنهادهاي برخاسته از تحقيق: پیشنهادهایی که با نتایج بدست آمده می توان ارایه کرد.
8. پيشنهادهايي به ساير محققين : پیشنهاد برای انجام تحقیقات بعدی
ج- تهیه بخش های خارج از فصول: دو بخش پيش از آغاز فصول و پس از فصول دارد.
1. روي جلد: گالينگور(چرمي)
2. صفحه عنوان فارسي: بدون شماره صفحه
3. صفحه بسم اله الرحمن الرحيم(در برخي از دانشگاه ها قبل از صفحه عنوان فارسي ارايه مي شود): بدون شماره صفحه
4. برگه داوري: بدون شماره صفحه
5. صفحه تقديم: بدون شماره صفحه
6. صفحه سپاسگزاري: بدون شماره صفحه
7. چكيده فارسي: بدون شماره صفحه
8. فهرست مطالب: آغاز نشانه گذاري صفحه با حروف ابجد
9. فهرست جداول: ادامه نشانه گذاري صفحه با حروف ابجد
10. فهرست نمودارها: ادامه نشانه گذاري با حروف ابجد
11. فهرست شكل ها : ادامه نشانه گذاري با حروف ابجد
12. فهرست نقشه ها : ادامه نشانه گذاري با حروف ابجد( از اينجا به بعد فصول آغاز مي شود و موارد بعدي مربوط به بعد از فصول مي شود)
13. منابع: شماره صفحات داخل فصول ادامه مي يابد.
14. پيوست ها: نشانه گذاري با حروف ابجد از ابتدا آغاز مي شود.
15. چكيده انگليسي: شماره صفحه ندارد
16. صفحه عنوان انگليسي: شماره صفحه ندارد.
17. پشت جلد: گالينگور(چرمي)
18. عطف: گالينگور (چرمي)

منابع نويسي
فهرست منابع شامل کلیه منابعی است که به نحوی در پایان نامه مورد استفاده قرار گرفته اند. منبع نويسي داراي چند روش مشخص مي باشد و ممکن است روش های مختلفی برای نوشتن فهرست منابع در دانشگاه های مختلف مورد تاکید قرار گیرد. براي نمونه به يكي از روش هاي رايج و مورد استفاده در دانشکده تربیت بدنی دانشگاه آزاد کرج اشاره مي كنيم:
• تمامی منابعی که به نحوی در پژوهش مورد استفاده قرار گرفته اند، باید در این قسمت به صورت فهرست الفبا در دو بخش ابتدا فارسی و سپس لاتین ارایه گردد.
• منابع ارایه شده باید مستقیماً مورد استفاده قرار گرفته باشند و از ذکر منبع در داخل منابع دیگر (منبع در منبع) اجتناب شود.
• برای منبع نویسی و ارجاع دادن در متن به شکل زیر اقدام می گردد :
1. اگر در متن به موضوع مطالعه اشاره شود، نام نویسنده و سال انتشار داخل پرانتز می آید. مثلاً: برخلاف ساير شکل های نگارش، در خبر نویسی بايد پاراگراف‌ها كوتاه و خلاصه باشند طوری كه اكثر آنها بيش از يك جمله يا موضوع جديد نداشته باشند(تامپسون، 1996).
2. اگر به نام نویسنده در متن اشاره می شود سال انتشار داخل پرانتز درج می گردد. مثلاً : کوارترمن(1992) دریافت که بیش از 95 درصد مدیران ورزش دانشگاهی آمریکا مدرک کارشناسی ارشد داشته اند.
• اگر به مقاله ای که دو نویسنده دارد ارجاع داده شود، نام هردو، هربار به همراه سال انتشار در داخل پرانتز می آید. مثلاً : سرصفحه بالاي برگه از مهم ترین عناصر خبر و شامل نام سازمان، آدرس و شماره تلفن، مشخصات تماس رسانه‌اي، تاريخ و زمان خبر و تيتر مي‌باشد(سایمون و زاپالا، 1996).
• اگر مقاله کمتر از 6 نویسنده داشته باشد بار اول نام همه آنها به همراه سال انتشار و در دفعات بعد فقط نام نویسنده اول به علاوه کلمه "و همکاران" به همراه سال انتشار در داخل پرانتز آورده می شود.
• اگر کاری شش یا بیشتر از آن، نویسنده داشته باشد، فقط نام خانوادگی نویسنده اول و به دنبال آن "و همکاران" به همراه سال انتشار در داخل پرانتز درج می شود.
• اگر به قسمت خاصی از یک منبع ارجاع داده شود، لیست شماره صفحه یا صفحات پس از سال انتشار می آید.
• اگر منبع الکترونیک بوده و شماره صفحه ندارد، در صورت دسترسی شماره پاراگراف آورده می شود.
• اگر تمام یک وب سایت به عنوان منبع اشاره شود(و نه قسمتی از آن سایت)، به وب سایت مربوطه در متن اشاره می شود و نیازی به قرارگیری در فهرست منابع ندارد.
• مکاتبات شخصی، سخنرانی ها، نامه ها، خاطرات، مکالمات و نامه های الکترونیک(ایمیل) نباید در فهرست منابع درج شوند و فقط در متن به آنها اشاره می شود که شامل نام، نوع مکاتبه و تاریخ خواهدبود.
• نحوه نوشتن منابع در فهرست مربوطه :
1. ابتدا منابع فارسی و سپس منابع انگلیسی بر اساس حروف الفبا تنظیم می شوند.
2. شماره و ردیف. نام خانوادگی نویسنده، نام نویسنده(سال انتشار). عنوان کتاب، مقاله، گزارش یا پایان نامه تحصیلی همراه با ذکر عنوان پایان نامه دوره کارشناسی ارشد یا رساله دکترا(این قسمت با حروف ایتالیک و سیاه حروفچینی شود)، نام ناشر، مجله، سمینار یا موسسه علمی که مقاله در آن چاپ شده و یا نام دانشگاهی که پایان نامه در آنجا ارایه گردیده است. شماره مجله یا شماره جلد کتاب. شماره صفحه هایی که مطلب مورد نظر از آنها استخراج شده است(در صورتی که کل منبع موردنظربه عنوان مرجع مورد استفاده قرار گرفته باشد، لزومی به ذکر شماره صفحه ها نیست).
3. توجه شود که نام و نام خانوادگی با علامت ویرگول، سال با علامت پرانتز و سپس نقطه، عنوان با علامت نقطه، و انتشارات با شهر نشر و صفحه ها با علامت ویرگول از یکدیگر جدا شوند.
4. در صورتی که منبع بیش از یک نفر نویسنده داشت، پس از نوشتن نام هر نویسنده(ابتدا نام خانوادگی بعدکاما و بعد نام)، از علامت (؛) برای جداکردن نام ها استفاده می کنیم. اگرمنبع مورد استفاده تعداد نویسندگان زیادی داشت، لازم است اسامی تمامی آنها قید شود.
5. در زمینه کتاب ها یا مقالاتی که به یک نویسنده تعلق دارند، رعایت ترتیب زمانی انتشار آنها ضرورت دارد. دراین حالت ابتدا مورد جدیدتر مطرح می شود.
6. اگر کتاب ترجمه شده است، نام مترجم پس از نام کتاب به شکل مثال زیربیان شود : بست، جان دبلیو(1373). روش های تحقیق در علوم تربیتی و رفتاری. ترجمه حسن پاشاشریفی؛ نرگس طالقانی. تهران: انتشارات رشد، 23-27
7. در صورتی که مقاله از اینترنت یا لوح فشرده انتخاب می شود، منبع نویسی به اين شکل صورت گیرد: نام خانوادگی، نام نویسنده(سال نشر). عنوان مطلب، تاریخ دریافت، نشانی اینترنتی یا نام لوح فشرده. در مورد مقالاتی که از سایت های اینترنتی استفاده می وشد، آدرس سایت به همراه دیگر اطلاعات مانند رفرنس های کتاب و مجله آورده شود.
شماره گذاری صفحات منابع نیز در ادامه فصول، ادامه می یابد و آخرین صفحه شماره عددی صفحات پایان نامه به آخرین صفحه فهرست منابع اختصاص دارد.

منبع: کمک حسابدار

دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت اقدام به انتشار راهنمای نوشتن پایان نامه نموده است و کلیه دانشجویان موظف به اجرای آن در کلیه مراحل پایان نامه خود می باشند جهت مشاهده کامل به ادامه مطلب مراجعه نماید .

به نام خدا

دستورالعمل تهيه پايان نامه هاي کارشناسي ارشد

دانشکده علوم تربيتي و روان شناسي

چارچوب نگارش پايان نامه

-     حاشيه صفحه : فاصله از بالا، پايين و چپ صفحه 5/2 سانتي متر، فاصله از راست صفحه 5/3 سانتي متر

-          نوع قلم: نازنين براي متن فارسي و Time New Romanبراي متن انگليسي

-          فونت هاي اندازه قلم :

- براي عنوان پايان نامه در صفحه ي عنوان ( فارسي و انگليسي) اندازه ي قلم 18 به صورت Bold

- براي صفحه ي عنوان فصل ها و بخشهاي پايان نامه اندازه قلم 16 به صورت Bold

- براي متن پايان نامه اندازه قلم 14

- براي تيترها و عناوين درون متن اندازه قلم 14 Bold

- براي عنوان جدولها و نمودارها و شکل ها اندازه قلم 12

o       عنوان جدول در بالاي جدول تايپ مي شود

o       عنوان شکل ها و نمودارها در زير آنها تايپ مي شود

            - براي زيرنويس ها اندازه قلم 10

- براي منابع فارسي و انگليسي اندازه قلم 14

• هر فصل توسط صفحه معرفي فصل از ديگر فصل ها جدا مي شود
• شماره صفحه در قسمت پايين و وسط صفحه درج شود
• شروع شماره گذاري صفحات از اولين صفحه در فصل اول آغاز مي شود. صفحات قبل به ترتيب حروف الفبا(الف، ب، پ،
  ت، ...) تنظيم مي شود .
• شروع تمام پاراگرافها به استثناي اولين پاراگراف هر فصل با يک Tab( 5 ميلي متري) آغاز مي شود .
• فاصله بين خطوط در متن پايان نامه 1 است
• فاصله خطوط براي چکيده فارسي و انگليسي 0/1 (Single) است
• زيرنويس ها در هر صفحه از شماره يک آغاز مي شود
• نام هاي نويسندگان و محققان غير ايراني به صورت لاتين در زيرنويس فقط يک نوبت آورده مي شود و حرف اول نام آنها به صورت بزرگ (Capital) تايپ شود
• کليد واژه ها در زيرنويس به صورت لاتين با حروف کوچک تايپ مي شود
• هيچکدام ازبخش هاي متن پايان نامه نبايد کپي کلمه به کلمه از متون ديگر باشد (اين عمل برخلاف امانتداری علمی است)

بخش هاي اصلي پايان نامه

-          صفحه جلد پايان نامه

-          صفحه سفيد

-          صفحه بسم اله الرحمن الرحيم

-          صفحه عنوان شناسنامه

-          چکیده (شامل هدف، روش، یافته ها، نتیجه گیری و بحث، کلید واژه ها)

-          صورتجلسه دفاع

-          سپاسگزاري

-          تقديم

-          فهرست مطالب

-          فهرست جداول

-          فهرست شکل ها و نمودارها

(تمامي مطالب قبل از فصل اول با حروف ابجد صفحه گذاري شود)

فصل اول : طرح تحقيق

-          مقدمه

-          بيان مساله

-          اهميت و ضرورت پژوهش

-          اهداف پژوهش

-          سوال هاي پژوهش

-          تعاريف نظري و عملياتي متغيرها

فصل دوم : ادبيات و پيشينه ي پژوهش

الف : مباني نظري

ب: پيشينه ي پژوهش

-     پیشینه خارجی و داخلی از هم جدا نمی شود، بلکه براساس متغیرهای پژوهش پیشینه ارائه می شود)

-          فرضیه های پزوهش

ج: جمع بندي ( جمع بندی از پیشینه پژوهشی ارائه می شود)

فصل سوم : روش شناسي پژوهش

-          روش تحقيق

-          جامعه آماري

-          نمونه مورد مطالعه،حجم نمونه، روش نمونه گيري و ويژگي هاي دموگرافيک نمونه

-          ابزار جمع آوري داده ها و روايي و پايايي

-          روش اجراي پژوهش

-          روش تجزيه و تحليل آماري داده ها

-          ملاحظات اخلاقی

فصل چهارم : يافته هاي پژوهش

            الف- داده های  توصيفي

            ب- يافته هاي استنباطي

فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري

-          خلاصه تحقيق

-          بحث و نتيجه گيري

-          دستاوردهاي اصلي پژوهش

-          محدوديت هاي پژوهش

o       در اختيار محقق

o       خارج از کنترل محقق

-          پيشنهادهاي پژوهش

الف: پيشنهادهاي کاربردي

ب: پيشنهادهاي پژوهشي

-     منابع فارسي و لاتين (مطابق با سبک APAو بر مبناي کتاب روش تهيه پژوهشنامه (ويرايش سوم) تاليف
دکتر علي اکبر سيف نشر دوران تنظيم گردد

-          پيوست ها (شماره صفحه پيوست ها با حروف يوناني)

-          هر پيوست با عنوان مشخص، مانند مثال زير تنظيم شود:

o       پيوست الف) پرسشنامه عملکرد تحصيلي

o       پيوست ب) پرسشنامه استرس شغلي

o       پيوست ج) داده هاي تحليل شده SPSSيا هر نرم افزار ديگري

-          چکيده انگليسي

-          صفحه عنوان پايان نامه به انگليسي

-          صفحه سفيد

نکات قابل توجه :  (اشتباهات رایج در پایان نامه ها)

-          برای زیرنویس کردن اطلاعات لاتین، حروف اول در اسامی افراد بزرگ و در اطلاعات و واژه ها کوچک است.

-          اطلاعات مربوط به نمونه آماری شامل جداولی که ویژگیهای جمیعت شناختی را معرفی می کند، مربوط به فصل 3 و بعد از معرفی نمونه آماری می باشد .

-          بیان مسئله و پیشینه نظری با متغیر وابسته شروع می شود و بعد به متغیر مستقل می پردازیم .

-          فهرست منابع بایستی براساس APAباشد که در سایت دانشگاه ارائه شده است .

-          در زیر جداول آماری نیاز به بیان مجدد اعداد ارائه شده در جدول نیست.

منبع: کمک حسابدار

نوع فایل : اکسس ( برای اجرای برنامه، نرم افزار اکسس از سلسله برنامه های افیس ۲۰۰۷ باید بر روی سیستم  شما نصب شده باشد )

حجم فایل :     MB3،۲۶

طراح برنامه و ارسال کننده فایل  : امیر بیانی هدش

رمز فایل :www.accfile.com

دكتر حسین عبده تبریزی

حرفه حسابداری به اطلاعات اشخاص و کسب‌وکارها دسترسی دارد؛ چون حسابدار با این اطلاعات کار می‌کند، مسوولیت اخلاقی دارد که با استقلال عمل، رازداری، تسلط‌فنی، صداقت و درستی و بسیاری صفات دیگر در حد اعلاي حرفه‌ای به فعالیت بپردازد. حسابداري سازوكاري است كه اطلاعات موقعيت مالي سازمان‌ها و كسب‌وكارها را عمدتا به عامه مردم و سرمايه‌گذاران ارائه مي‌كند. حسابداري حرفه‌اي تصوير مالي روشني از كسب‌وكارها ارائه مي‌كند و به مديران اجازه مي‌دهد تصميمات مطمئن اخذ كرده، سرمايه‌گذاران را از وضع شركت‌ها مطلع نگاه ‌دارند و كسب‌وكارها را سودآور حفظ كنند.

 در راستاي توسعه و خلق ارزش در جامعه، حرفه حسابداري نيازمند صحت‌عمل و اخلاق است، به ویژه اینکه خدمات حسابداران بيشتر به عامه مردم ارائه مي‌شود. از این رو حسابداران مي‌بايد مجموعه‌اي از موازين اخلاقي را رعايت كنند. اخلاق در حسابداري ضروري مي‌سازد كه حسابداران دانش و مهارت‌هاي حرفه‌اي براي سطح كاري را كه مي‌خواهند انجام دهند، داشته باشند تا بتوانند به كارفرمایان و مشتريان خود خدمات حرفه‌اي موثر و كارآمدي ارائه كنند. متاسفانه هنوز در دنيايي زندگي مي‌كنيم كه در آن ذات اخلاق كه به مفهوم گسترش همبستگي با ساير انسان‌هاست درك نشده است. هنوز دريافت نشده است كه اخلاق صرفا موضوع مورد علاقه و دلنگراني عامه انسان‌هاست و سلطه هيچ ابرمردي در پشت آن نهفته نيست. متاسفانه در كشور ما صحبت از اخلاق حسابداري باعث انبساط خاطر عده‌اي مي‌شود‎؛ حسابداري كه غيراخلاقي نباشد، از نظر آنان، اصلا حسابداري نيست و صرفا دروغ تلقي مي‌شود. آرتور اندرسن، موسسه حسابداري معروف قرن بیستم، حسابرسي مشكوكي از شركت ورلدكام به‌عمل مي‌آورد و كوركورانه درآمدهاي موهوم و متورم آن را مي‌پذيرد و از فنون تامين مالي به‌اصطلاح خلاقانه آن شركت پرده برنمي‌دارد. نهايتا آن شركت سقوط مي‌كند و آن به‌اصطلاح حسابرسانی را كه ديگر شهرتي برابر با ارزش سهام ورلدكام داشتند، با خود به زير مي‌كشد.مديرعامل شياد و طماعي همچون برنارد ابررز، با دستكاري حساب‌ها و شناسايي 11 ميليارد دلار درآمد موهوم، سهامداران شركت آمريكايي ورلدكام را در سال 2002 به خاك سياه نشاند و در اين مسير حسابرسان موسسه حسابرسي آرتور اندرسن را در كنار خود داشت. البته آرتور اندرسن، حسابرس شركت، در جریان دادرسی مدير مالي ورلدكام را به مخفي‌كاري در ارائه اطلاعات متهم مي‌كرد و تقصير را به گردن شركت مي‌انداخت. اما نهايتا این دو حسابدار شريف واحد حسابرسي داخلي شركت بودند كه رويه‌هاي فاسد حسابداري شركت را افشا كردند و ابررز را براي 25 سال به زندان فرستادند و باعث شدند غول حسابرسي بزرگ دنيا يعني آرتور اندرسن عملا منحل شود. اين سناريو بارها و بارها طي سال‌هاي اخير در ايران و جهان تكرار شده است. رسوايي هواپيمايي آمريكا، رسوايي سال ٢٠٠٨ زيمنس، بانك برينگز، لمن برادرز‏، بانك انگلو آيريش، صندوق سرمايه‌گذاري مداف، نورتل، گلوبال كراسينگ، بيمه آ.آي.گ‏، فردي‌مك و رسوايي شركت انرون نمونه‌هاي افشاشده اين موارد است. رسوايي‌هاي عمده در شركت‌هايي چون انرون و ورلدكام «اخلاق» را محور كار دست‌اندركاران حسابرسي قرار داد، چرا که مديران با همكاري حسابداران سال‌ها حساب‌سازي مي‌كردند، عايدات را به‌اصطلاح مديريت مي‌كردند، در مورد هزينه‌ها اطلاعات نادرست مي‌دادند، در مورد درآمدها گزافه‌گويي مي‌كردند و سوءاستفاده از وجوه كسب‌وكارها را مورد غفلت قرار مي‌دادند، صورت‌هاي مالي گمراه‌كننده ارائه مي‌كردند و با دريافت رشوه و اختصاص پاداش‌هاي كلان، انجام معامله به اتكاي معاملات نهاني را ممكن مي‌كردند. هر جامعه متمدن بر ارزش‌هاي اخلاقي استوار است؛ بدون‌اخلاق تمدن سقوط مي‌كند. رعايت موازين اخلاقي توسط كسب‌وكارها باعث ارتقاي اعتماد عمومي به كالاها و خدمات آنها مي‌شود. اخلاق بايد آموزش داده شود. مردم با ميل به اخلاقي‌بودن و رعايت حقوق ديگران و رفاه جامعه به دنيا نمي‌آيند. چنين است كه جوامع حسابداري نيز ضوابط اخلاقي را آموزش مي‌دهند و رعايت آن را نيز از اعضاي خود مي‌طلبند. جامعه حسابداري ايران حداقل در 25سال اخير، همواره به مصطفي علي‌مدد به‌مثابه مصداقي از حسابداري اخلاقي تكيه كرده است و او را به‌عنوان شاهد و نمونه به حسابداران جوان نشان داده است. در جو آلوده كسب‌وكار ايران، علي‌مدد چندان نگران نبود كه بگويد «منِ تنها همه كار نمي‌توانم بكنم، اما نبايد از كاري كه مي‌توانم به تنهايي بكنم غافل شوم.» او شجاعت داشت که نه بگوید؛ شجاعت مقابله با واقعیت را داشت. به‌دنبال انجام کاری بود که درست می‌پنداشت. چنين بود كه به‌رغم همه ناملايمات محيطي، به‌طور مطلق به اصول و موازين اخلاقي خود در رشته حسابداري پايبند ماند و به‌دنبال اين نرفت كه چون همه حوزه‌هاي كسب‌وكار آلوده است، بايد همراه جريان شود و از اصولش كوتاه آيد، چه رسد به اينكه از آنها عدول كند. در جامعه‌ای که ادای وظیفه دیگر فضیلت تلقی می‌شود، علی‌مدد بی‌منت به‌دنبال ادای وظیفه بود.درگذشت استاد علی‌مدد دردی جانکاه به جان حسابداران ریخته است و تاثری عمیق در جوامع حسابداری برانگیخته است و این همه نه به‌خاطر ده‌ها جلد کتاب حسابداری ارزشمند وی و نه به‌دلیل نقش موثر او در تولد نهاد حرفه‌ای حسابداران و نه‌تنها به‌جهت خیل انبوه دانشجویان او و نه ناشی از سهم بی‌بدیل او در پایه‌گذاری دانشگاه بلوچستان است و این واقعیت که برای شکل‌گیری آن نهاد، علی‌مدد چندین سال از عمر خود را وقف آن دانشگاه کرد. بلکه موقعیت ممتاز او حاصل تعهدات و احساس مسوولیت او در قبال کشور و ایرانیان از گذر رشته حسابداری بوده است. مصطفی علی‌مدد بالاتر از هرچیز حسابداری اخلاقی بود که عشق خود به ایران و ارتقای موقعیت کشور را به تعهدات و مسوولیتش در قبال دانش حسابداری گره زده بود.

 نوع فایل : xlsx

حجم فایل :  ۲۰۳ KB

منبع فایل : دانلود سنتر تخصصی حسابداری

رمز فایل : www.accfile.com

کاری از :  میلاد تمیزی

مادر که درحال آشپزی بود دتهایش را با حوله تمیز کرد و و نوشته ها راباصدای بلند خواند او نوشته بود:
صورت حساب!!!!!!

کوتاه کردن چمن باغچه:5000 تومن

مراقبت از برادر کوچکترم:2000 تومن

نمره ریاضی خوبی که گرفتم:3000 تومن

بیرون بردن زباله:1000 تومن

جمع بدهی شما:12000 تومن!!!

مادر نگاهی به چشمان منتظر پسرش کردچند لحظه خاطراتش رامرور کرد و سپس قلم رابرداشت و

پشت برگه صورت حساب نوشت:

بابت نه ماه بارداری که در وجودم رشد کردی هیچ.

بابت شبهایی که به پایت بیدار ماندم و برایت دعا کردم هیچ.

بابت تمامی زحمت هایی که این سالها کشیدم تا تو بزرگ شوی هیچ.

بابت غذا,نظافت,اسباب بازیهایت هیچ.

و اگر همه اینها را جمع زنی خواهی دید که....:هزینه واقعی عشق من به تو هیچ است.

وقتی پسر آنچه را که مادرش نوشته بود را دید چشمانش پر از اشک شد و در حالی که به چشمان مادرش نگاه میکرد گفت:

مامان...دوست دارم

آنگاه قلم را برداشت و نوشت: